Reseña en la revista digital OPUSMUSICA

Firmada por Aurelio Viribay, aparece una reseña en el nº 31 de la revista digital OpusMúsica.

Ahora le ha llegado el turno a Los Lieder de Gustav y Alma Mahler (ISBN: 978-84-7517-927-8). Fernando Pérez Cárceles, se ocupa aquí no sólo de los textos de la integral liederística de Gustav Mahler y de su esposa Alma, sino que incluye también los de las composiciones del primero para voz y orquesta como Das Lied von der Erde y Das Klagende Lied, así como los textos cantados de sus sinfonías. Cada canción o ciclo de canciones es objeto de una presentación y comentario que introducen el texto original y su traducción española. Además, este volumen se completa con una cronología de ambos compositores, información sobre los poetas, una relación alfabética de Lieder que permite localizarlos fácilmente en las páginas del libro, y una bibliografía. Teresa Berganza, autora del prólogo de este libro, dedica en el mismo elogiosas palabras de admiración y reconocimiento a la labor de Fernando Pérez Cárceles, labor "que tan necesaria y beneficiosa ha de resultar para todos aquellos que nos dedicamos al arte lírico: estudiantes, profesores de canto, repertoristas, cantantes y directores de orquesta. Además de los aficionados que no sepan el idioma alemán, y que ahora, tienen la oportunidad de entender el texto de los 'lieder', y, en consecuencia, disfrutar con mayor conocimiento de esa maravillosa simbiosis que se da entre poesía y música". Tanto este libro como los anteriores volúmenes dedicados a los Lieder de Haydn, Mozart, Beethoven y Schubert no deberían faltar en la biblioteca de ninguno de los profesionales y aficionados aludidos en las palabras de Teresa Berganza, ni por supuesto en la biblioteca de ningún conservatorio o escuela de música, para uso tanto de profesores como de alumnos, que ahora, gracias a la labor de Poesía Hiperión y de los autores que trabajan en esta serie dedicada al Lied, tienen la fortuna de contar con un material que muchos soñábamos con tener en nuestra época de estudiantes.